Saber Mirar

Saber mirar no es solo ver.
Es detenerse a entender.
A veces la distancia entre dos seres no es una línea recta. A veces hay curvas, silencios y pausas necesarias para llegar al mismo lugar.
Por eso, lo importante no es la meta, sino el proceso. No es el resultado, sino para qué hacemos el camino.

Un educador que sabe mirar no corrige de forma impulsiva una conducta; se pregunta de dónde nace. Qué hay detrás de ese ladrido, de esa huida o de ese miedo.
Mirar es escuchar sin palabras, es leer la emoción que hay debajo del gesto.

La mirada consciente es el primer paso de toda educación respetuosa: conocer, sentir y aceptar.

En la educación humana, este enfoque se llama “orientación educativa”: un proceso de ayuda continua que acompaña al alumno en su crecimiento personal.
En la educación canina, lo entendemos así:

“La orientación canina es un proceso de acompañamiento respetuoso que ayuda al perro a adaptarse a su entorno, crecer emocionalmente y convivir con equilibrio junto a su familia humana.”

Principios que guían la mirada del educador canino

1. Principio de Singularidad
Cada perro es único. Tiene su genética, su historia y su manera de percibir el mundo. No existen recetas universales. Solo observación individual y respeto por su naturaleza.

2. Principio de Anamnesis o Diagnóstico
Antes de actuar, observa. Evaluar no es medir, es comprender:
¿Qué necesita? ¿Qué le frustra? ¿Qué le asusta? ¿Qué le motiva?

3. Principio Anticipativo o Preventivo
Educar desde la calma antes de que aparezca el problema.
Una buena socialización temprana, rutinas estables y un entorno seguro evitan conflictos, ansiedad o conductas reactivas.

4. Principio de Evolución Natural
Cada etapa —cachorro, joven, adulto o sénior— necesita una guía distinta. El acompañamiento cambia con el perro, como cambia la vida.

5. Principio del Entorno Social y Familiar
El comportamiento del perro no se entiende sin su entorno.
Su familia, su hogar, sus experiencias... todo influye. Nada ocurre aislado.

Mirar también es mirarse

Educar a un perro es, en parte, educarse a uno mismo.
Nuestros perros reflejan lo que somos: la prisa, la frustración, la calma o la incoherencia.
Saber mirar también significa revisar lo que proyectamos, ajustar el tono, respirar antes de pedir, escuchar antes de hablar.

Porque cuando cambiamos la forma de mirar, ellos cambian la forma de mostrarse.
Y ahí empieza la verdadera conexión.

Inma Díaz